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    教研科研共进 课题课堂相融
    发布时间:2020-09-07 浏览量:1065
    ------课题进课堂暨名师工作室活动
      6月22日,久雨初霁。在美丽的一女中校园,课题进课堂暨名师工作室活动如期举行。本次活动由无锡市教师发展学院发起,无锡市第一女子中学教科室承办,参加活动的嘉宾有无锡市教科院龚雷雨书记、江阴教师发展中心许建国主任等,无锡市陆敏刚名师工作室和王荐名师工作室成员参加了活动。  
      上午第二节课由无锡市第一女子中学王剑老师借班执教高二数学课,王老师执教的内容是《统计概率》。王老师积极将申领的无锡市规划课题《HPM视角下落实数学学科德育的教学研究》研究要素融入课堂设计过程之中,注意培养学生的数学核心素养,并积极利用数学材料对学生进行数学思维的培养和德育的渗透,很好的体现了本次活动主旨:将课题研究与日常教学紧密结合,做到教学即研究,研究为教学。  
      上午第三节课由无锡市第一女子中学王荐老师执教高二生物课。王老师执教的内容是也是紧密结合他所领题的省教研室课题《生命与健康校本课程的实践研究》。王老师选择了高中生物学中涉及到的几种疾病作为材料组织学生分析疾病的病因、治疗方法及预防措施。在学习过程中王老师注重将科学研究的方法与疾病的研究有机的结合,并对疾病与健康的主题加以升华,要求学生每天锻炼一小时,健康生活一辈子,真正做到为祖国健康工作50年。  
      上午第四节课由江阴南菁高中吴宜军老师执教高二生物课。吴老师执教的内容也是《生命与健康》。吴老师准确的把握了生物教学研究的热点问题,选择新冠病毒作为教学材料,从不同的角度组织学生深入认识新冠肺炎发病机理、治疗措施,对其中涉及到的生物学原理及生物学知识多方组织学生进行讨论,在深度学习过程中培养了学生的生命观点和科学思维的素养。吴老师严谨而不失幽默的课堂赢得了学生的好评和听课老师的赞许。  
      本次活动邀请了江阴教师发展中心许建国主任作为嘉宾进行点评。他对三节课都加以了肯定,并指出了改进的方向。许主任向参加活动的老师做了精彩的讲座。讲座的题目是《聊聊研究背后的思维方法论》。他从研究背后看见怎样的问题、看见怎样的思维、看见怎样的自己三个角度和大家分享了他对课题研究的思考,与会老师都觉得获益匪浅。  
      下午的活动包括三场讲座。第一场讲座由东北师范大学教育学部丁亦然博士给大家做《经验桎梏下的教法定势:缺陷、成因与突破策略》专题讲座。丁亦然博士是90后,已经在《教育研究》、《课程教材教法》、《教育学报》等高端杂志发表论文,论文并被《新华文摘》全文转载。丁博士的讲座既有理论的高度,又有实践的案例,加上长期浸润于江苏教育实践,他的讲座切中时弊、振聋发聩、发人深醒。  
      第二场讲座由无锡市第一中学教师发展中心副主任薛晓红老师主讲。薛老师给大家带来的是《美丽中国实践行动研究》,该项目刚刚获得了无锡市教学成果奖。该成果是薛老师长期理论研究与实践经验的结晶。在多年的教学实践过程中,薛老师带领一中的学生开展了多项行动研究,出版了多本学术专著和校本教材,给学生的终身发展奠定了扎实的生物学基础。薛老师的讲座深深打动了每一位在场的老师,大家由衷的敬佩为学生发展而竭尽全力的薛老师。  
      第三场讲座由江苏省天一中学生物学科组长华激文老师给大家做了《高三生物学学习策略研究》的专题讲座。现场热烈的研讨气氛感动了华老师,她临场发挥、深情讲述了她的教育故事,抒发了她对教育事业的热爱。她和听众分享了她的教学秘笈,从中使大家认识到任何教学经验的取得都是发端于问题、来自于实践、成形于思考,而课题研究是草根研究向规范研究转化的阶梯,课题研究又必须回到实践、回到课堂,才能取得教学与科研的双赢。  
      活动最后由无锡市教师发展学院培训部主任、无锡市名师工作室主持人陆敏刚老师对活动进行了总结。他认为本次活动有交流、有碰撞、有分享、有共鸣,是一场教研科研共进、 课题课堂相融的学术之旅、教学之旅,值得大家好好回味与反思。
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