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    怎样写好一篇高考应试作文
    发布时间:2017-05-31 浏览量:1056

    盘活现有的鲜活素材
    高三的日子相对单调,但是仍然拥有丰富的、属于自己的鲜活生活。在善于发现的同时,还要学会梳理、聚焦,有意识地增加生活素材的积累与体验。不少考场优秀作文就是从最贴近自己的日常生活中汲取出来的。例如:2007年江苏高考作文《怀想天空》,一位考生就由烈日灼烤下父亲冒着酷暑弓背插秧苗的生活场景引发对“天空”和未来的思考;2008年上海高考作文《他们》,一位考生就从关注身边外来务工人员子女生活境遇的角度,表达了对同龄人的同情、关注和企盼;2011年江苏高考作文“拒绝平庸”之《风沙渡》,考生写了学校旁边一家别具特色的小餐馆;2015年江苏高考作文“智慧”之《王大爷的早餐店》,就从小区里王大爷卖的早饭最好吃写起,讲述他用“善良”经营、用“精心”团结邻居的故事,从而揭示生活的智慧。
    自己认真写过的作文可以迁移运用的可能性很大。一是有过写作体验的作文,再度修改完善容易增强对写作内容和技法的感悟;二是自己用心积累的都是贴上标签的个性化素材,有真切的生活体验。例如随处可见的快递小哥、小区或者校园的保安、曾经近距离接触过的医生、每天朝夕相处的老师和同学等,这些亲身经历的,才容易写出人物的个性特征。有过深切感受的,才能写出真情,写出生活真味。
    丰富自己的作文素材,可以将原先积累的碎片化素材在在“点”上进一步丰厚,使它更加精致;在“面”上进一步丰富,使它更系统;在“体”上进一步丰满,使它更有深度。原来的立意思考可能是单一的,现在可以做全面、多元的思考;原来的语言是单薄稚嫩的,现在可以进行深化、亮化和美化;原先的结构是粗放的,现在可以设计得精巧一些。作文素材本身未必一定能在考场作文中用得上,但是训练中形成的素材加工能力一定派得上用场。

    提炼写作“模板”
    优秀的作文除了以立意新颖、素材鲜活取胜以外,还应该有精巧的写作范式。拿到一篇优秀作文细细揣摩,就会发现每一篇开篇都有它的独特性。就像央视《朗读者》这档高质量的电视节目,除了《遇见》《陪伴》《选择》等具有丰富内涵的母题之外,每一场的开篇词都有它明显的特色。例如第三期《选择》的开篇词:
    生存还是毁灭?这是一个永恒的选择题。以至于到最后我们成为什么样的人可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。选择无处不在,“面朝大海,春暖花开”是海子的选择;“人不是生来被打败的”是海明威的选择;“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的选择。
    如果从写作表达样式考虑,大约可以梳理出这几种值得借鉴的表达样式:首先是从问题出发,从熟知的名言出发,引出“选择”的话题;其次用“不在于”(不是)“而在于”(而是)这种具有辩证的表达阐释“选择”的重要性;再连用海子、海明威和司马迁的名言揭示不同人不同的“选择”方式,构成了气势不凡的排比格式。这其实是大家熟知并常用的结构和语言表达范式。这段话有没有不足呢?认真揣摩不难发现,三个人物的排列缺少逻辑,不同人的“选择”的内涵也没有细化,只是泛泛而谈。这正是我们的作文中应该避免的。作文要采用自己喜欢的并且能够“拿得动”的表达方式,不要用蹩脚的比喻、毫无逻辑的排比让阅卷教师产生不好的印象。

    作文开篇十分重要,往往决定了阅卷教师的评价起点,可凭深度立意取胜,也可借结构和语言特色讨巧。比如2010年浙江高考作文《角色转换之间》开篇的两种不同的表达样式,一比即见伯仲:
    1.自从我上高中以来,我和父母亲的关系就产生了微妙的变化,我发现我与父母间的角色转换了。
    2.犹记儿时,父母亲总是耐心细致地教育我,传授我各种知识。我也曾在教师节为我的父母送去真诚的祝福,因为他们是我人生的启蒙老师。我也一度认为孩子要永远跟随父母学习知识。但如今,我却发现我与父母间的角色转换了。作为令他们骄傲的孩子,我也可以用自己的所学做父母的“小老师”了。
    稍加比较,就会发现前者文字平淡,除了引出话题之外,乏善可陈;后者则采用了“转折开篇”的样式,增加了故事的波澜,引人入胜。下棋高手要谙熟几个棋谱,作文训练也不妨积累几个“套路”,然后做“创客”,像发明家那样,通过“加”“减”“乘”“除”,巧妙移植、嫁接、整合,从而写出属于自己的优秀作文。
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