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    【语文教学】用听书软件辅助语文阅读教学
    发布时间:2014-02-25 浏览量:1490

     

              在无锡一女中初一年级,在中午休息时间,学生们可以美美的“听上一回书”。用“听书软件”帮助学生语文学习,成为一女中语文课改的新手段。
    “我们听的是单田芳播讲的《西游记》。”初一(2)班的学生尹文婷介绍说。中午用餐后,该班语文任课老师范陵兰拿出自己的智能手机,打开手机上的“懒人听书”,连上小音箱。同学们坐在座位上,听着单老师讲述西游的故事。“《西游记》是苏教版初一年级学生重点推荐书目,很多学生都看过《西游记》,但我们也统计过,很多学生看的是简写本,故事性很强,但比较通俗。真正的《西游记》半文半百,和她们看过的很不一样,学生容易感到枯燥。”与其布置学生阅读,不如利用午休时间“听一听”,单田芳的《西游记》让学生入迷。“回家后,我会自觉拿出《西游记》看上一看,有了中午的评书基础,我感觉看书不那么难懂了。” 尹文婷说。
           “上周,我们刚开始实行午休时间听书的活动。一篇评书大约20分钟。听好后还能让学生午睡半小时,劳逸结合。”分管初一年级的副校长华健表示,“听说读写本来就是语言学习的主要流程,学生刚接触文言文,可能有畏惧感。我们提供一些半文半白的评书,用‘信息化’的手段引起学生学习的兴趣,在快乐中学习文言文。”这样“现代化”的语文学习模式也得到了初一班主任的支持。“这样挺好的,孩子们都很喜欢。连我的9岁的儿子也爱上了听书,现在已经听到60多回了,对语文学习的兴趣也更浓了。”班主任骆乐老师说。

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